美國教育協會發表有關遠距教育報告

2000/5/10及2000/6/2高等教育紀事報/藍先茜綜合摘要

美國教育協會(American Council on Education, ACE) 發表一篇23頁的報告：Developing a Distance Education Policy for 21st Century Learning，目的在提醒學校當局，認真思考許多以前他們不曾想過在遠距教學發展上的問題，例如在使用學生的肖像及報告前，務必先取得學生的授權書。該報告涵括的主題包括：智慧財產權的歸屬、版權的問題、認可等等。

報告還建議，每所學校在擬訂他們自己的政策時，一定特別要考慮到自己的文化及適用到不同的對象，「歷史系、醫學院、及商學院及法學院也許對遠距學習都有不同的文化及期望。」全篇報告已放在美國教育協會網站上，網址是：http://www.acenet.edu/washington/distance_ed2000/03march/distance_ed.html

另外，美國眾議員科學委員會主席Nick Smith在五月的一場公聽會中也表達了對遠距教育的疑慮。Smith認為遠距教育中的學習互動不足，缺乏交流，學生畢業後可能學到知識，不過可能不懂得為人著想。雖然公聽會中有許多專家作證表示，遠距教學並不防礙互動的產生，甚至因為新科技的使用，使得老師及學生、學生間的交流更加容易與頻繁，不過 Smith仍認為透過電子郵件的溝通與人之人的互動間還是有距離，他對遠距教學品質的憂慮並沒有消除，並希望National Science Foundation多研究人類的學習及多了解大腦的運作，以便再進一步評估遠距教學的品質。◆