美國大學補救男性學生數遞減趨勢

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11.26.1999 高等教育紀事報 /畢祖安摘譯

美國男性大學生漸漸減少，是個不爭的事實。依數據資料顯示，男性大學畢業生已由一九七Ｏ年的55%降到今日不到45%。相對於女性來說，是反向發展，女性大學畢業生已達652,400人，而男性大學生只有520,500人。

近日一場討論會學者論及此項男女入學人口差距議題時，分別以女性就學準備條件較佳及現代男性多為機會主義者來作分析解釋。哈佛大學心理學家認為女性在心理因素及學術條件準備上較男性為佳，原因是男童在學習上缺乏模仿對象，而教育學習方法也不盡符合其需要。美國小學教師僅有16%為男性，而應該活潑好動時期卻被教導壓抑為端坐不能亂動，有研究報告指出，四分之三的中小學男學生被認定情緒和學習障礙受阻。反之，資料顯示，三分之一的女性中學生長久以來已作好進入大學的準備，學習成績平均達A。至於另一種解釋為，男性多屬機會主義者，有不錯工作機會即一頭栽進，尤其現在一些高科技類的工作機會，收入不錯吸引力大，不少男學生均認為掌握一些實際工作經驗，似乎比獲得學位來的強的多。

此外，學者還提出一種解釋，在中學男性學生普遍有一種反智識主義( Anti-intellectualism)，就是頭腦好功課佳的學生，因被他人嘲弄，反導致學習意願低落。還有族裔文化也會有所影響，像是有研究發現拉丁族裔重男輕女，男學童在家庭中免分擔家務，被賦予更多的自由，個性上多少有些自負，繼續就學的意願極低。

事實上，許多大學校長及入學主管開始致力平衡此種男女差距現象，不過進行並非順利。例如喬治亞大學為吸引男性學生而設立入學優惠條件，但因被控訴性別歧視已於今夏入學申請時取消該項優惠。所以雖然今日男女學生差距漸大是不爭事實，但並見有被有關單位正視而設法改善，在補救因應同時如何能避免涉及性別歧視議題來解決題，更是不可忽視的重要課題。〔作者現任職駐洛杉磯文化組〕◆